استضافت مدارسنا فعاليات المسابقة الوطنية للغة العربية على مستوى مكتب الشمال اليوم الأول في الإملاء والتهجئة للابتدائي، والتغريدات للمتوسط و الثانوي، واليوم الثاني كان للمعلمين أشرف على المسابقة مشرف اللغة العربية أ.إبراهيم الغامدي وساعده والإعداد مشرف اللغة بالمدارس أ.حسن الحبشي

برعاية مدير عام التعليم بجدة سعادة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ يحيى القحطاني ومدير مكتب الشمال الأستاذ حميد الغامدي يكرمان الفائزين بمسابقة أولمبياد رياضيات الشمال.

فكرة المهرجان  :  يرشح كل نادي علمي عدد  من الطلاب المميزين  لتنفيذ تجربة من التجارب المسلية شرط أن تتميز  التجربة بالمتعة و الإثارة  فتثير اهتمام الطلاب الحاضرين وتحدث لديهم عجباً ودهشة نحو موضوع التجربة وتدعوهم إلى التساؤل عن حقيقة هذا الفعل و التطلع لمعرفة المبدأ العلمي الذي يفسر التجربة.

لماذا نادي الروبوت ؟ يعتمد نادي  الروبوت على الدمج بين المواد التعليمية العلوم والرياضيات و التكنولوجيا حيث يتم اعتماده كمادة تدريسية في المدارس  و ذلك بهدف  الارتقاء بالطلاب إلى آفاق لا حدود لها وانطلاقا من ذلك تم تأسيس نادي روبوت في المدارس  و الذي  يهدف إلى :

مشروع منظومة القيم التربوية فكرة المشروع تقوم الفكرة على أساس تعاضد كامل المجتمع التربوي لتعزيز قائمة مختارة من القيم التربوية في فكر ووجدان وسلوك أبنائنا خلال فترة محددة وذلك من خلال : تعاون المجتمع التعليمي في مدارسنا لاستثمار الأنشطة الصفية وغير الصفية في غرس وتعزيز كل قيمة تربوية على حدة أسلوب متتابع ومستمر زمنيا بما […]

خطة النادي المدرسي بمدارس رياض القرآن الأهلية أهداف النادي : 1-    أن تكون المدرسة المكان المحبب والجاذب لطلاب المدرسة . 2-    تحقيق المشاركة المجتمعية للمدرسة من خلال فتح الاشتراك للطلاب من البيئة المحيطة من غير طلاب المدرسة . 3-    تحقيق رسالة عن طريق البرامج التي يقدمها النادي . 4-    تفعيل اضافي لبرنامج القيم التربوية . […]

تعريف الطالب الموهوب  : هو الذي يوجد لدية استعداد أو قدرة غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانه في مجال أو أكثر من المجالات التي يقدرها المجتمع . لماذا الاهتمام بالموهوبين  : يمثل الموهوبون  موردًا بشريًا هامًا يفوق في قيمته جميع الموارد الاخرى .   الدول تعلو بموهوبيها  ومبدعيها وتتقدم على   غيرها بعقول علمائها ومخترعيها […]

اهتمت مدارس رياض القران اهتماما شديدا بمادة الرياضيات حيث أنها تمثل عصب الزاوية في العملية التعليمية فهي عمود أساسي في المثلث التعليمي  ( الثانوية – القدرات – التحصيلي )

: مفهوم المتاحف العلمية  بيئة تعليمية تتخطى حدود الزمان والمكان لنقل التعلم، عن طريق تجميع بعض المعروضات وتصنيفها وتنظيمها بشكل متكامل باستخدام أساليب العرض المناسبة التي توضح الفكرة وتنقلها للمتعلم  لتحقيق أهداف تعليمية محددة