الموهوبين
تعريف الطالب الموهوب :
هو الذي يوجد لدية استعداد أو قدرة غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانه في مجال أو أكثر من المجالات التي يقدرها المجتمع .
لماذا الاهتمام بالموهوبين :
-
يمثل الموهوبون موردًا بشريًا هامًا يفوق في قيمته جميع الموارد الاخرى .
-
الدول تعلو بموهوبيها ومبدعيها وتتقدم على غيرها بعقول علمائها ومخترعيها
-
المبتكرون في كل مجتمع هم الثروة القومية و الطاقة الدافعة نحو الحضارة و الرقي
-
هناك دول مثل اليابان وكوريا الجنوبية لا تملك ثروات ماديه تذكر ومع ذلك فإنها تقف في مصاف الدول الصناعية المتقدمة وذلك لما تقوم به من رعاية لموهوبيها
-
(معظم دول العالم تعيش على ثروات تقع تحت أقدامها وتنضب بمرور الزمن أما نحن فنعيش على ثروة فوق أرجلنا هي العقل تزداد وتعطي بقدر ما نأخذ منها) مفكر ياباني
-
(لو قضى المسلم عمره قائمًا إلى جوار الكعبة ذاهدًا عما يتطلبه مستقبل الإسلام من جهاد علمي واقتصادي وعسكري ، ما أغناه ذلك شيئًا عند الله. إن بناء المصانع يعدل بناء المساجد . فحراسة الحق كتعليمه، وإقامة سياج حوله، أيا كان هذا السياج لا يقل عن الاعتناء بنصوصه .. ). الشيخ محمد الغزالي .
أهداف لجنة الموهوبين :
-
إنشاء بيئة صالحة لتبني الموهوبين
-
استثمار أوقات الفراغ فيما هو مفيد
-
ربط الأبناء بالمدرسة عن طريق الأساليب المشوقة
-
إعداد رموز للمستقبل من الأبناء أصحاب المواهب
-
انتشار ثقافة الموهبة و الإبداع لدى منسوبي المؤسسة من آباء و مربين .
-
توافر كوادر مؤهلة لاكتشاف وتنمية الموهوبين من خلال برامج احترافية ومتخصصة
-
الارتقاء بقدرات الأبناء علميًا و أدبيًا وفنيًا ورياضيًا
اهتمامات المجال العلمي :
1 . الابتكارات العلمية
2. التجارب المرحة و العلوم المسلية
3 . الإعجاز العلمي
4 . برمجة وتصميم الحاسب
5 . مهارات التفكير
6 . الحساب الذهني
7 . أولمبياد العلوم و الرياضيات
8 . أولمبياد الفيزياء و الكيمياء
9. الإلكترونيات و الروبوت
10 . كيف تعمل الأشياء
اهتمامات المجال الأدبي :
1 . تأليف و إلقاء الشعر
2 . الكتابة الأدبية ( القصة – النثر … )
3 . الخطابة
4 . المسرح
5 . المجال الإعلامي
6 . الإنشاد
7 . الترتيل و التجويد
اهتمامات المجال الفني :
1 . الخط العربي
2 . الرسم
3 . الكاريكاتير
4 . الأشغال اليدوية و النماذج و المجسمات
اهتمامات المجال الرياضي :
1 . كرة القدم
2 . السباحة
3. الكاراتيه
4 . الرماية و الفروسية
الوسائل المستخدمة في الكشف عن الموهوبين :
1 ـ اختبارات الذكاء
2 ـ اختبارات التحصيل الأكاديمي
3 ـ مقاييس القدرة العقلية
4 ـ مقاييس السمات الشخصية والعقلية
5 . مقياس تورانس للتفكير الابتكاري
6 . مقياس الناتج الإبداعي
7 ـ تقديرات المعلمين
8 ـ ملاحظات الآباء
الوسائل المستخدمة في رعاية الموهوبين :
-
· المناهج الإثرائية
-
· أسلوب التلمذة
-
· أسلوب التسريع أو الترفيع
-
· أسلوب ضغط المنهج
-
· برنامج تنمية الإختراع
-
· البرامج التوعوية و الإرشادية
-
· الملتقيات الأسبوعية و الصيفية
-
· المسابقات الإبداعية
-
· برنامج إتقان المهارات الأساسية ( مهارات التفكير – مهارات الحاسب – مهارة استخدام الانترنت – مهارة القراءة و الكتابة الناقدة – مهارة تلخيص الأفكار – مهارة كتابة التقارير )
